Articles Comments

Novi Svjetski Poredak » TEHNOLOGIJA I ZNANOST » PSIHOLOGIJA AUTORITETA: Koliki je postotak ljudi koji ─çe po┼ítovati autoritet, ako im je nare─Ĺeno da po─Źine ubojstvo?

PSIHOLOGIJA AUTORITETA: Koliki je postotak ljudi koji ─çe po┼ítovati autoritet, ako im je nare─Ĺeno da po─Źine ubojstvo?

psihologija-autoriretaZa┼íto se ljudi pokoravaju autoritetu? Kako to da jedan ─Źovjek u uniformi mo┼że za drugoga ubiti neku osobu koju nikada nije sreo, koja mu nija u─Źinila nikakvu ┼ítetu, i da slijedi takvo nare─Ĺenje opet ponovo, i opet, i opet….iznova.

─îini sa da to zvu─Źi kao ekstremna manifestacija pokornosti kakvu ─çete te┼íko na─çi izvan vojske, u npr. politici, ali u realnosti bit stvari je u tome da psiholo┼íke sile koje poma┼żu ljudima da se pokoravaju, bez obzira na sadr┼żaj koji imaju u sebi.

Psiholog Yale Univerziteta je htio na─çi istinu u tome kako su se njema─Źki vojnici i ljudi po─Źinili zvjerstva u drugom svjetskom ratu?

Da li je tu pitanje o nekoj jedinstvenoj karakteristici u njema─Źkoj kulturi, ili je ne┼íto drugo u igri.

Niz eksperimenata koji su provedeni 1963. godine su prona┼íli za┼íto…

Naime od 1963. je ameri─Źkoj i svjetskoj javnosti poznat Milgramov eksperiment posluha autoritetu u kojemu je utvr─Ĺeno da ljudi koji rade u poslovnim organizacijama sa hijerarhijskom strukturom, manifestiraju tzv. agentno (posredni─Źko) stanje svijesti u kojemu je pojednicu, koji izvr┼íava naloge autoritativne figure, pre─Źesto isklju─Źena sposobnost prosudbe o dobru i zlu.

Prema dr. Milgramu, jedino ─Źime se zamara 65% ljudi jest da nalog koji izvr┼íavaju dolazi iz pera ili usta autoritativne figure.

Eksperiment koji je simuliran na presti┼żnom sveu─Źili┼ítu Yale predstavljen je javnosti kao ÔÇ×znanstveno testiranje kojim se utvr─Ĺuje kako ka┼żnjavanje utje─Źe na pam─çenjeÔÇť; prikupljeni su volonteri putem oglasa u dnevnim novinama; odabrani volonteri su sa iznimnom rado┼í─çu pristupili uglednoj instituciji i, gotovo bez zadr┼íke, administrirali elektro┼íokove kako bi ÔÇ×ispitanikÔÇť bolje zapamtio gradivo. Naravno, u slu─Źaju rijetkih moralnih dilema, znanstvenik sa sveu─Źili┼íta Yale ih je bodrio da nastave rije─Źima: ÔÇ×Radimo na va┼żnom znanstvenom eksperimentu, a istina ponekad boli; doslovno.ÔÇť

65% volontera je, pod vodstvom presti┼żnog znanstvenika, administriralo najve─çi mogu─çi elektro┼íok ispitaniku. Naravno, cilj eksperimenta nije bilo ÔÇ×znanstveno testiranje kojim se utvr─Ĺuje kako ka┼żnjavanje utje─Źe na pam─çenjeÔÇť ve─ç “u kojem omjeru je obi─Źni gra─Ĺanin koji nema posebnih zlo─Źina─Źkih poriva u stanju nanijeti bol drugom sugra─Ĺanu ukoliko mu isto naredi autoritativna figura?ÔÇť.

ÔÇ×Nestanak osje─çaja odgovornosti je najdalekose┼żnija posljedica podre─Ĺivanja autoritetuÔÇť zaklju─Źio je Milgram.

EKSPERIMENT!

Eksperimenti su provedeni na slijede─çi na─Źin: testni subjekt je doveden u ─Źekaonicu pokraj osobe koja je ─Źekala ve─ç u ─Źekaonici. Druga osoba je bila glumac. Nakon kra─çeg vremena, testirana osoba i glumac su bili pozdravljeni od ─Źovjeka u bijeloj kuti kakve su tada nosili znanstvenici i doktori tog vremena.

Znanstvenik u bijeloj kuti im je tada objasnio da su oni tamo da bi sudjelovali u eksperimentu kazne i poticaja da bi spoznali na koji na─Źin ljudi u─Źe i kako kazna uti─Źe na u─Źenje kod ljudi.

Re─Źeno im je da ─çe jedan biti u─Źenik, a drugi da ─çe biti u─Źitelj. Znanstvenik je odabrao osobu koja ─çe prva bi u─Źitelj. Ta osoba je uvijek bila glumac.

U─Źeniku i u─Źitelju su tada pokazane dvije sobe. Jedna u kojoj je bio ure─Ĺaj sa raznim prekida─Źima, i druga u kojoj je bila elektri─Źna stolica sa elektordama i priklju─Źcima. Dvije osobe su se nakon toga razdvojile.

U─Źitelj je trebao biti u sobi na elektri─Źnoj stolici sa elektrodama i priklju─Źcima. Nepoznato testnom subjektu, struja se nije nalazila u elektrodama, struja uop─çe nije bila spojena na stolicu, zapravo on nije znao da NEMA NIKAKVE STRUJE U EKSPERIMENTU.

Eksperiment je po─Źeo i testni subjekt (u─Źenik) je postavljao niz pitanja u─Źitelju preko zvu─Źnika u dugoj sobi. Kad je odogovoreno na pitanje, i┼ílo se dalje na slijede─çe pitanje. Ukoliko je odgovor bio neto─Źan, testni subjekt je okrenuo prekida─Ź i pokrenuo strujni ┼íok u stolici. Svakima slijede─çim neto─Źnim odgovorom pritiskao se slijede─çi prekida─Ź sa sve ve─çom i ve─çom strujom.


Svakim slijede─çim prekida─Źem, jauk u─Źitelja (glumca) je postajao sve ja─Źi i pretvarao se u krikove. Tada se osoba koja je bila u stolici sa elektrodama po─Źela ┼żaliti na sr─Źane bolove. Osoba koja je postavljala pitanja, u─Źenik, se nije dao smetati usprkos vikanja iz sobe sa stolicom sa elektordama, da ju se pusti van.

Nakon seta pitanja i neto─Źnih odgovora, znanstvenici su “naredili” da u─Źenik (testni subjekt) ponovi isti set pitanja. Neki testni subjekti su se po─Źeli buniti i odgovorili da ne─çe vi┼íe to raditi, no oni su smek┼íani od strane znanstvenika, te su nastavili testove postavljanja pitanja ─Źovjeku u sobi sa elektri─Źnom stolicom.

─îovjek (u─Źitelj – glumac) u sobi sa elektri─Źnom stolicom je nakon nekog vremena po─Źeo neodgovarati na pitanja. Znanstvenika je testnom subjektu rekao da to smatra neto─Źnim odgovorom, ako se ne odgovori na pitanje u nekoliko sekundi.

Koliko se ─Źini nevjerojatno, 50% – 65% testnih subjekata u eksperimentu samo slu┼íaju─çi osobu u bijeloj kuti, je zavr┼íilo SVE testove pitanja, tj. do┼ílo do maksimalne struje ka┼żnjavanja od 450 volti, iako je osoba u drugoj sobi prestala vikati, ┼íto bi zna─Źilo da je osoba mrtva ili je u nesvijesti.

Ovi su eksperimenti ponavljani puno puta sa testnim subjektima iz svih podru─Źja dru┼ítva i ┼żivota, te su davali identi─Źne rezultate.

Da li to zna─Źi da vi┼íe od pola populacije, mo┼że mu─Źiti nasumi─Źno izabranu osobu do smrti, i to sve po naredbi potpuno nepoznate osobe koja se ─Źini da je zadu┼żena ili zapovijeda.

Kako je to mogu─çe? Kako to da ljudi ignoriraju svoju svijest i pokoravaju se o─Źigledno nemoralnom redu, i tzv. znanstveniku koji predstavlja autoritet, a koji se temeljio samo na bijeloj kuti?

Znanstvenik je nosio bijelu kutu ┼íto je pokazivalo njegov polo┼żaj, i predstvaljao je nez sumnje dio velike institucije. Vlade i vojska isto tako upotrebljava ove alate u pokoravanju. Uniforme, specijalne medalje, daju─çi im autoritet, institucionaliziraju─çi lanac zapovijedanja koji ima daje legimitet i polo┼żaj u instituciji.

AUTORITET je samo zamka koja vara ljude, i pokorava ih. Velika ve─çina populacije pada na ovu iluziju, zato jer im omogu─çeno izbjegavaje odgovornosti za svoja djela. Na kraju, tebe nitko ne─çe kriviti, jer si ti samo slu┼íao nare─Ĺenja.

Ako mislite da je ova informacija bitna, djelite ovo sa ┼íto je vi┼íe ljudi mogu─çe…..
 
*stisnite dolje desno “Titlovi” radi prijevoda ili stisnite “kota─Źi─ç” i odaberite “Prijevod titla”*


 
9 od 12 ljudi ja došlo do kraja tj. do 450 volti u eksperimentu 2009. godine

 
(preveo:mag.Alfred Bošković/uredio:nsp)

Filed under: TEHNOLOGIJA I ZNANOST · Tags: , , , , , , , , , , , , , ,